Libros ilustrados interactivos
no se necesita cuenta
¿POR QUÉ ELEGIR SAYL BOOKS?
Los libros multimedia SAYL incluyen una voz que lee la historia en voz alta.
Sus hijos pueden leer estos libros solos o pueden disfrutarlos juntos.
Las encantadoras animaciones facilitan la comprensión de las historias.
LIBROS EN MUCHOS IDIOMAS
Los libros de SAYL Multimedia están disponibles en más de 10 idiomas.
Basado en evidencia
Los libros SAYL se basan en veinte años de intensiva investigación academica. Los libros SAYL ayudan a desarrollar las habilidades lingüísticas y fomentan el amor por la lectura.
SAYL books are based on principles that have been extensively researched.
Further reading:
Bus, AG, Anstadt, R (2021). Toward digital picture books for a new generation of emergent readers. AERA Open, 7(1), 1–15. https://doi.org/10.1177/23328584211063874
Furenes MI, Kucirkova N, Bus AG (2021). A comparison of children’s reading on paper versus screen: a meta-analysis. Rev Educ Res, 20:1–35. https://doi.org/10.3102/0034654321998074
Mayer RE (2014). Cognitive theory of multimedia learning. In: Mayer RE (ed) The Cambridge handbook of multimedia learning, 2nd edn. Cambridge, pp 43–71
Son, S. C., Butcher, K. R., & Liang, L. A. (2020). The influence of interactive features in storybook apps on children’s reading comprehension and story enjoyment. Elementary School Journal, 120(3), Article 7009. https://doi.org/10.1086/707009
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Y también…
En el mundo imaginario de Thabo no hay lugar para su hermana pequeña, Keitu , ¡pero ella tiene otras ideas!
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¿Quién se llevó mis botas?
Milpiés ha perdido sus botas, pero los otros animales no le ayudan mucho. ¿Puedes ayudarle a encontrarlas?
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Unathi y la bestia sucia y apestosa
Algo está siguiendo a Unathi…
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¡El monstruo se tiene que ir!
Hay un monstruo en nuestra casa. Es ruidoso, sucio y apestoso ¡Y ya es hora de que el monstruo SE VAYA!
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¿Quién es el mejor?
El rinoceronte, el cocodrilo, la jirafa y la cebra se creen los mejores. Pero, ¿lo son?
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La fiesta de té de Tlotlego
¿Puedes contar con Tlotlego mientras pone la mesa?
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Papá ven a casa
La historia de Homero y Odiseo.
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El mejor nido
Dos pájaros emprenden una búsqueda. ¿Dónde encontrarán el mejor nido?
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¿Quién está en nuestra casa???
Hay alguien en casa de Mamá Antílope. ¿Quién puede ser? ¿Y dónde dormirá esta noche el bebé Antílope?
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Robyn su turno
Cuando le toca a Robyn jugar con el robot, ocurren cosas inesperadas.
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Lara con las alas amarillas
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¿Dónde esta mi zapato?
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Fuego en nuestra isla
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Liam quiere jugar
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¿Cómo duermen los animales?
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¿Cómo aprovechar al máximo los libros SAYL?
Más información:
For Teachers
SAYL Books meet the highest quality standards and have been carefully selected by experts.
You can use SAYL books for group reading or allow children to read them independently or in pairs for additional practice.
The books can also be accessed at home, facilitating collaboration with families.
Hearing the story in their home language supports comprehension and enhances learning from book reading.
For Parents
Young children love hearing the same story many times, which helps them learn new vocabulary.
Kids can read SAYL books on their own, but it might be helpful to read the stories together once or twice before they read them independently.
We recommend starting with the story in the most familiar language, which may differ from the language used at school or in child care.
O elige un tema:
No Books Found
Desarrollado con aportes de expertos en lenguaje, alfabetización y educación.
La mayoría de los libros SAYL se basan en obras de escritores y artistas de renombre de Bookdash
Dos libros fueron creados por autores e ilustradores invitados: Papá ven a casa (de Kees Broekhof y Marijke Klompmaker) y Robyn su turno (de Marc Rohlfing y Eva-Christine Schenck). Los elementos multimedia fueron desarrollados por Het Woeste Woud en estrecha colaboración con un grupo de expertos en lenguaje, alfabetización y educación,
SAYLORS:
- Kees Broekhof (Sardes, Países Bajos)
- Claire Bonello (L-Universita’ ta’ Malta/ Universidad de Malta)
- Adriana Bus (Universidad de Stavanger)
- Christiaan Coenraads (Het Woeste Woud, Países Bajos)
- Angela Grimminger (Universidad de Paderborn )
- Charles L. Mifsud (L-Universita’ ta’ Malta/ Universidad de Malta)
- Kine Luna Mikelsen (Universidad de Stavanger)
- Katharina Rohlfing (Universidad de Paderborn )
- Burcu Sarı Uğurlu (Çanakkale Universidad Onsekiz Mart)
- Jutta Trautwein (Universidad de Paderborn )
- Bora Uğurlu(Universidad Çanakkale Onsekiz Mart)
- Karin Vaessen(Sardes, Países Bajos)
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